Перевод: с русского на английский

с английского на русский

нормальный возраст

  • 1 нормальный возраст

    Russian-english psychology dictionary > нормальный возраст

  • 2 нормальный возраст умерших

    Универсальный русско-английский словарь > нормальный возраст умерших

  • 3 нормальный возраст умерших

    Русско-Английский новый экономический словарь > нормальный возраст умерших

  • 4 возраст

    м.
    - анатомический возраст
    - базальный возраст
    - брачный возраст
    - внутриутробный возраст
    - возраст в терминах лунных месяцев
    - возраст максимального роста
    - возраст начала обучения чтению
    - возраст начала половой жизни
    - возраст организма с фактического момента зарождения
    - возраст развития
    - возраст ребенка, начинающего говорить
    - возраст с момента зачатия
    - возраст с момента овуляции
    - возраст с момента оплодотворения
    - возраст увядания
    - гестационный возраст
    - дентальный возраст
    - детородный возраст
    - допубертатный возраст
    - дошкольный возраст
    - зрелый возраст
    - зубной возраст
    - интегративный возраст
    - календарный возраст
    - климактерический возраст
    - костный возраст
    - критический возраст
    - культурный возраст
    - максимальный возраст
    - материнский возраст
    - ментальный возраст
    - младенческий возраст
    - младший школьный возраст
    - морфологический возраст
    - нормальный возраст
    - образовательный возраст
    - пенсионный возраст
    - переходный возраст
    - подростковый возраст
    - половой возраст
    - предельный возраст
    - предподростковый возраст
    - препубертатный возраст
    - призывной возраст
    - продуктивный возраст
    - психический возраст Бине - Симона
    - репродуктивный возраст
    - скелетный возраст
    - социальный возраст
    - средний возраст
    - старческий возраст
    - старший дошкольный возраст
    - тестовый возраст
    - умственный возраст
    - фертильный возраст
    - физиологический возраст
    - функциональный возраст
    - хронологический возраст
    - школьный возраст
    - эмоциональный возраст
    - юношеский возраст

    Russian-english psychology dictionary > возраст

  • 5 нормальный пенсионный возраст

    1. normal retirement age

     

    нормальный пенсионный возраст
    стандартный пенсионный возраст
    Возраст человека при уходе с работы на пенсию. В Великобритании это 65 лет для мужчин и 60 лет для женщин. По достижении этого возраста люди начинают получать государственные пенсии по старости. Однако в соответствии с другими программами пенсионного страхования могут заранее определяться другие даты для начала получения пенсий, которые в ряде случаев не встречают возражений со стороны Управления налоговых сборов. Неравенство между пенсионным возрастом мужчин и женщин вызывает в Великобритании возражения; было внесено предложение принять в качестве Европейской нормы для обоих полов 63 года или 65 лет.
    [ http://www.vocable.ru/dictionary/533/symbol/97]

    Тематики

    Синонимы

    EN

    Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > нормальный пенсионный возраст

  • 6 подростковый анализ

    Психоаналитическое лечение, инициирующее нормальный и корректирующее неправильный процесс развития в подростковом возрасте. Его цель — добиться специфической для подросткового возраста реструктуризации психики. Работа с состояниями распада и консолидации структуры строится через создание конфликтов, противодействующих проявлениям инфантильности, а разрешаемый конфликт относится к разным фазам подросткового возраста. Адаптация личности подростка к пубертату во многом связана с культурными и социальными условиями. В этом контексте и оперирует психоанализ.
    Общий характер подросткового анализа определяется тем, что в пубертате относительно слабое Я подростка сталкивается с усилившимися влечениями. Поэтому терапия сочетает поддержку Я с анализом типичных для этого возраста защит (см. подростковый возраст). Аналитик должен четко различать нормальные и патологические проявления подростковой регрессии и уметь анализировать ее компонент отыгрывания (защиту от пассивности), особенно при переносе. Перенос вводит в анализ фиксации на влечении и объекте. Это способствует процессу индивидуации в подростковом возрасте. Время от времени подросток испытывает потребность воспринимать аналитика в качестве "реального объекта"; благодаря этому происходит изменение Сверх-Я и формируется взрослый Я-идеал.
    Патологические остатки диадической (доэдиповой) стадии являются важными детерминантами неврозов подросткового возраста и нарушений развития; следовательно, эти ранние детерминанты должны быть подвергнуты при анализе интерпретации наряду с проявлениями триадической (эдиповой) фазы. Такой подход позволил модифицировать классическую теорию рекапитуляции и показать, что диадические полярности и триадические конфликты не только повторяются в подростковом возрасте, но и разрешаются (Blos, 1979). Диадические однополые привязанности сохраняются до поздней стадии подросткового возраста, то есть отказ от протоадолесцентной бисексуальности происходит позже. Гомосексуальные тревоги и склонности, всегда проявляющиеся в подростковом анализе, анализируются как остатки диадических однополых фиксаций и их эдиповых последствий. Подростковый анализ пронизывает задача деидеализации Самости и объекта. Этот процесс приводит к отказу от детского нарциссизма или его трансформации и усиливает способность к проверке реальности. Он также делает необходимой в подростковом анализе работу печали (о которой сигнализирует депрессивное настроение) как предпосылки продвижения к взрослости.
    Особенности различных стадий подросткового возраста наряду с внешними влияниями определяют характер аналитического подхода. В предподростковом возрасте (примерно в возрасте от одиннадцати до тринадцати лет) возросшая гормональная (преимущественно адреналовая) стимуляция усиливает влияние со стороны влечений. Отделение от родительских объектов сопровождается формированием групп, состоящих из сверстников подростка, и изменениями функционирования Сверх-Я. Даже небольшие телесные изменения вызывают тревогу и регрессивную защиту. Типичны негативизм и анальный уровень организации Самости и объектов. Исчезают податливость и уступчивость, характерные для латентного периода детства. Вербальная коммуникация при лечении является ограниченной, однако более зрелая игровая деятельность помогает сохранять рабочие отношения с аналитиком. Конфликты со сверстниками и возникающие интеллектуальные торможения помогают преодолевать сопротивление терапии. С другой стороны, подросток воспринимает сам по себе анализ как нарциссическую травму. Благодаря интерпретации и эмпатическому приятию аналитик помогает ему разрешить конфликты, вызванные ранними объектными отношениями. В результате тревога и скованность пациента уменьшаются, что облегчает социальное и интеллектуальное функционирование. Однако этот прогресс нередко ведет к тому, что аналитик, равно как и родители, обесценивается, а анализ прекращается.
    Ранний подростковый возраст (примерно от тринадцати до семнадцати лет) характеризуется быстрым ростом и лавинообразной гормональной активностью; к концу этой стадии обычно достигается физиологическая и половая зрелость. Образ тела существенно нарушается, что приводит к искажениям Я, сопровождающимся многочисленными и разнообразными соматическими тревогами. Поддержка, оказываемая системой Сверх-Я функциям Я, и контроль над влечениями ослабевает вследствие декатексиса родительских образцов и ценностей. Занятие мастурбацией помогает восстановить чувство Самости, тогда как протест и неповиновение служат рязрядке энергии инстинктивных влечений и способствуют формированию идентичности при отделении от родителей. Автономные функции Я (чувство времени, причинно-следственное мышление и т.д.) в результате инстинктуализации ослабевают. Очень выраженными могут быть социальный уход, отсутствие интереса к школе, депрессия и аффективные вспышки (особенно чувства стыда и гнева). Проведение анализа в классическом виде является затруднительным, поскольку подростки склонны к экстернализации конфликтов, отыгрыванию, паранойяльным проявлениям и поиску магических решений. Требования школы и семьи, часто воспринимаемые как критические, также ограничивают время для аналитической работы. Хотя пациент способен многое вербализировать, свободное ассоциирование затрудняется проявлениями кризиса. Аналитик должен сохранять объективное дружелюбие и порой выступать в качестве "дополнительного Я", особенно по отношению к таким функциям Я, как причинно-следственное мышление и проверка реальности. Анаклитические аспекты переноса во многом помогают проведению анализа.
    В среднем подростковом возрасте (примерно от семнадцати до девятнадцати лет) физические изменения менее выражены, становится более верным образ тела, начинают проявляться более прочные репрезентации Самости и чувство идентичности. Поверхностный катексис компромиссных объектов, окрашенных в эдиповы тона, ведет к возникновению интенсивных, но зачастую кратковременных сексуальных отношений. Интегративные и адаптивные функции Я связывают и организуют влечения, что ведет к сублимации и вовлечению объектов в более зрелую структуру характера. Отыгрывание сходит на нет и улучшается контроль над побуждениями, что позволяет проводить анализ, по форме и техникам не отличающийся от анализа взрослых, за исключением того, что аналитик иногда оказывает поддержку в качестве вспомогательного Я.
    В позднем подростковом возрасте (примерно от девятнадцати до двадцати двух лет) психический аппарат является относительно стабильным. Цели и объектные отношения в целом соответствуют способностям и возможностям индивида. Прочные чувства Самости и идентичности помогают ему осуществить во внешней реальности выбор карьеры и объектов, сделанный в субъективной реальности. Симптоматика и критерии доступности анализу, в сущности, являются такими же, что и при анализе взрослых, а аналитическая техника требует лишь небольших изменений.
    \
    Лит.: [100, 101, 103, 193, 228, 400, 846]

    Словарь психоаналитических терминов и понятий > подростковый анализ

См. также в других словарях:

  • Нормальный возраст выхода на пенсию по старости — означает установленный возраст, начиная с которого выплата пособия по старости может или производиться досрочно, или откладываться... Источник: РЕКОМЕНДАЦИЯ N 162 Международной организации труда О ПОЖИЛЫХ ТРУДЯЩИХСЯ …   Официальная терминология

  • нормальный пенсионный возраст — стандартный пенсионный возраст Возраст человека при уходе с работы на пенсию. В Великобритании это 65 лет для мужчин и 60 лет для женщин. По достижении этого возраста люди начинают получать государственные пенсии по старости. Однако в… …   Справочник технического переводчика

  • НОРМАЛЬНЫЙ/СТАНДАРТНЫЙ ПЕНСИОННЫЙ ВОЗРАСТ — (normal retirement age) Возраст человека при уходе на пенсию. В Великобритании это 65 лет для мужчин и 60 лет для женщин. По достижении этого возраста люди начинают получать государственные пенсии по старости. Однако в соответствии с другими… …   Словарь бизнес-терминов

  • НОРМАЛЬНЫЙ/СТАНДАРТНЫЙ ПЕНСИОННЫЙ ВОЗРАСТ — (normal retirement age) Возраст человека при уходе с работы на пенсию. В Великобритании это 65 лет для мужчин и 60 лет для женщин. По достижении этого возраста люди начинают получать государственные пенсии по старости. Однако в соответствии с… …   Финансовый словарь

  • Возраст нормальный (средний) леса — (по Брейману) равен половине продолжительности принятого оборота рубки см. Нормальный лес …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

  • Возраст нормальный леса — (средний) (по Брейману) равен половине продолжительности принятого оборота рубки см. Нормальный лес …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

  • Школьный возраст — Школьный возраст  определённый возрастной период жизни человека, который он посвящает обучению и получению школьного образования в законодательно установленном минимальном объёме. Включает в себя определенное количество годовых групп,… …   Википедия

  • ЧТЕНИЯ, ВОЗРАСТ — 1. Типичный возраст, в котором нормальный ребенок, как ожидается, начнет обучаться чтению. Это значение сейчас выходит из употребления и считается упрощенным; см. обсуждение термина готовность к чтению. 2. Результат стандартизированного теста по… …   Толковый словарь по психологии

  • сензитивный возраст —  (от лат. sensibilitas чувствительный)    этап возрастного развития ребенка, наиболее благоприятный для освоения каких либо видов деятельности, формирования определенных психических функций. Понятие введено М. Монтессори для обозначения… …   Дефектология. Словарь-справочник

  • Могучие Рейнджеры (Сезон 2) — Могучие Рейнджеры сезон 2 Mighty Morphin Power Rangers Страна …   Википедия

  • Долговечность жизни организма — или продолжительность жизни организма стоит в прямой зависимости от способности организма сопротивляться естественному и нормальному процессу старения, имеющему неизбежным результатом смерть организма. Для понимания явлений Д. необходимо… …   Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»